《围裙巧设计》教学设计及反思

向下

《围裙巧设计》教学设计及反思

帖子  铁林金鑫 于 周四 十月 25, 2012 9:46 pm

《围裙巧设计》教学设计
教学目标:
知识能力:学会设计围裙。
过程方法:提高动手操作能力。
情感态度价值观:培养学生热爱生活美化生活的情感。
教学重点:设计围裙的方法。
教学难点:动手制作。
教具学具准备:剪刀、画笔等
教学过程:
一、联系生活,激趣导入
师:同学们,服装为我们的生活增添了一份色彩。老师也十分的喜欢服装,请看老师现在设计的是什么?(师板书画:围裙)
师:围裙在什么时候用它呢?(生……)
师:劳动的时候需要用到它。这节课我们来为我们的家人设计一条围裙。(师板书课题)
二、围绕生活,自主探究
(一)师:如果要想设计一条围裙,同学们我们需要做什么?
1、引导学生说出要确定围裙的布料、颜色、款式。
2、请学生说一说在生活中见过什么样材料的围裙,并且说一说这种材料有什么特点?
3、教师出示各种布料的围裙的图片,并且介绍一下其特点,请学生熟悉。
(二)你想怎样设计你喜欢的围裙?
学生思考叙述,同桌间互相交流介绍自己想设计的围裙。师加以指导,补充设计
三、绘制围裙,进行汇报
(一)、学生按照要求画设计图,教师巡视指导。
要求:
1、设计图上要标明部位、面料、颜色。
2、想想你设计的围裙最大亮点是什么?
(二)同学到台前介绍自己的设计的围裙,回答学生提出问题
① 你觉得他的设计如何?有哪些优点?
② 你能给他提出哪些意见和建议吗?
四、深入生活,拓展升华
请小组内投票选出设计的最好的作品,用课前准备的材料制作围裙。
然后各小组展示、交流、评价。
总结:同学们,你们设计的围裙都有自己的优点,但也有不足,有待于以后改进。今天老师非常高兴,因为你们能够自己设计出你们喜欢的围裙,希望你们能替爸爸妈妈设计一款更好的围裙。同时,我们利用回家休息时间帮助爸爸妈妈做一些简单的家务,减轻父母的负担。
课外小实践:
1、改进自己的设计方案。
2、利用废旧衣物制作一条围裙
板书设计: 围裙巧设计1、美观2、实用3、 有创意
反思:四年级的学生已经进行了一年的综合的实践活动课的学习,也具备了一定的动手能力,所以我在选择课程的时候,选择了这一节课,因为围裙是我们在生活中经常能够接触到的,学生非常的熟悉。
首先,我在课堂开始的时候,用一幅简单的画来引入课题,让学生知道啊,原来围裙是这样的,并且与学生们在生活中的围裙形象挂上了钩。
而后在请学生们在思考设计围裙之前,首先引导学生们来思考设计围裙的最基本的要素:款式、颜色、还有面料。而在学生确定面料时,课前也请同学们查了一下围裙的面料,不过查的同学太少,所以我在这里就是准备了一些资料,来让学生们了解,效果还可以。
不过在学生们进行设计围裙的时,我在引导时的时候出现了一些问题,以至于学生们在进行设计时,并没有严格的按照贴近实用、美观的要求,而是有一些同学设计的围裙充满了超时代的元素,虽然之后在设计过程中,我努力的把学生们的发散的思维拉回实际中,但是效果已经大打折扣。而且在时间的把握上也没有规划好,以至于时间有点时松时紧,节奏不够清晰。

铁林金鑫

帖子数 : 32
注册日期 : 12-05-22

查阅用户资料

返回页首 向下

简评:金鑫老师教学案例

帖子  进修学校李丹 于 周二 十一月 13, 2012 7:21 am

案例设计:
主题鲜明,教学环节清晰,注重体现学生的自主、合作意识及动手能力的培养,教师的教学语言更具有亲合力。
建议:
如果在设计案例时,再放手些,让学生对自己感兴趣的围裙款式、面料等文字图片的自主收集,学生设计围裙时赋予它更多更新的功能,此主题内容的开发会显得更丰富些。

进修学校李丹

帖子数 : 21
注册日期 : 12-05-18

查阅用户资料

返回页首 向下

返回页首


 
您在这个论坛的权限:
不能在这个论坛回复主题