怎样帮助学生理解并掌握分数的意义,培养学生的逻辑思维能力?
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认识到分数就是平均分之后几份中的几份,如1/2就是平均分之后,2份中的一份。这样的理解与字面意义最切合,最好懂。
认识到1/2的实际多少是与其母体相关的。
认识由多个物体组成的整体的几分之几。
认识单位1,单位1的含义非常丰富:是被分的对象,是比较的标准,是数系产生的基础。
认识到分数就是平均分之后几份中的几份,如1/2就是平均分之后,2份中的一份。这样的理解与字面意义最切合,最好懂。
认识到1/2的实际多少是与其母体相关的。
认识由多个物体组成的整体的几分之几。
认识单位1,单位1的含义非常丰富:是被分的对象,是比较的标准,是数系产生的基础。
铁林蔡淑杰- 帖子数 : 8
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