学习《语文命题报告》

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学习《语文命题报告》

帖子  八中董文玉 于 周四 十一月 15, 2012 3:08 pm

学习了《语文命题报告》后,结合自己的初三工作,在本次复习中我觉得我们可以这样做:
首先,面对庞杂的基础知识部分,复习时应突出“详略”。帮助学生梳理出考点。对于必考点,如:注音、写字、病句、仿句、名言名句默写、文言实词及虚词的意义及用法等,在前两轮的专项和综合复习的基础上,有重点地缩小复习范围,对于常用的、更有价值的,与同学学习、生活、成长关系密切的内容要反复复习;对于每年变化大的考点,如:概括语段、读图拟题、提取信息、简析图表、口语交际等,只需了解题型,把握答题的思路、方法、技巧即可。
其次,最后阶段阅读理解题的训练,无论现代文,还是古文,复习中都应坚持“限时限量”的训练原则。 
再次,最后一个月的作文复习,可以尝试下面的做法:把初中六册教材,按内容分类归纳整理,作为话题作文写作的原始材料积累下来为我所用,写作时将材料与自身的生活体验结合起来,就会写出与众不同、立意深刻的文章来。
另外,冲刺阶段的复习还要注意规范训练,即审题能力和书写格式的训练,在历届中考试卷中,考生往往因审题不仔细而痛失分数。所以必须加强下列训练:
1、读题能力,做到答其所问;
2、揣摩命题人意图的能力,力求答案全面;
3、答题语言,力求准确、简洁、流畅,给人以美的享受。
最后,因时间宝贵,不宜大量做套题,我们提倡“精练多思”,科学合理地安排时间,增强做题的针对性和准确性,查漏补缺,提高得分率。

八中董文玉

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