教学反思 伊春区六中梁晓玲

教学反思
伊春区六中 梁晓玲
在教学中我常有这样的困惑，有些题你不但讲了，而且讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高！也常听见学生这样的埋怨：典型题做了千万遍，数学成绩却迟迟得不到提高。这就应该引起我的反思。
孔子说：学而不思则罔。罔即困惑而没有所得，把其意思引申一下，我们也就不难理解例题教学为什么要解后反思了，事实上，解后反思就是一个知识小结方法提炼的过程；是一个吸取教训、逐步提高的过程；是一个收获希望的过程。从这个角度讲，例题教学解后反思应该成为例题教学的一个重要内容。我觉得应从以下三方面反思；在解题的方法规律出反思；在学生易错处反思；在情感体验处反思。