三年级综合实践活动《我爱我家》教学设计

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三年级综合实践活动《我爱我家》教学设计

帖子  光明刘晶洁 于 周四 三月 28, 2013 9:26 pm

三年级综合实践活动《我爱我家》教学设计
教学内容:上海科技教育出版社第一单元《我爱我家》
教材分析:通过本主题的系列活动,学生将进一步了解家庭成员的情况,体会长辈的辛劳,更加珍惜自己的生活、热爱自己的家庭,意识到自己是家庭小主人,并尝试做一些力所能及的事情,为家庭出力,营造其乐融融的家庭氛围。
学生分析:身为独生子女,小学生们在家长的呵护下每天快乐地成长,他们获得了许多的包容和宠爱,但这些学生是否感受到了家长对他们的无私***?是否意识到了家庭温暖的可贵呢?
教学设想;现在的学生大多是独生子,小公主、小少爷自居者甚多,他们认为父母的关爱是应该的,作父母的理当为他们服务。从来就不懂得体贴父母,关心父母,甚至于把父母的关爱当作一种负担,厌烦、不在意者甚多。学习了莫怀戚的《散步》、泰戈尔的《金色花》、冰心的《荷叶母亲》后,学生为文中的亲情及伟大母爱所感动,借此机会,对学生进行爱家、爱父母,珍爱父母的叮咛、关爱等教育是十分有必要、有意义的。
知识目标:锻炼口语交际能力,做到说话简洁、有条理,口齿清楚,语言流畅。
能力目标:学会从日常生活中,搜集整理写作素材,挖掘有价值的典型材料。
情感目标:感悟亲情,关心他人,培养热爱亲人的感情及对家庭的责任感。
4.学习“以小见大”的写作手法,做到具体,真切,生动感人,有真情实感。
活动重点
访谈、写作和评价
活动要求:
1、与人交谈口齿清楚,态度大方,话语通顺完整,语言简洁,不带口头禅,能准确的表情达意。
2、写作围绕中心,有主题。写真事,抒真情。
3、评价中肯,不矫情,不掩饰,多角度。
活动准备:
1、与父母交流,掌握以下信息:
(1)你是什么时候开始去幼儿园的?是自己去还是有谁接送?
(2)你出生时给家庭带来了怎样的欢乐?
(3)你小时候做的一件最让家人高兴和最令家人头疼的事分别是什么?当时父母家人的反应是怎样的?
2、回忆展示:
(1)从什么时候学会自己穿衣服、洗衣服、整理房间的?
(2)你给父母做的第一顿饭是在什么时候?做了什么?当时有什么感想?
(3)你因为父母给你买的衣服不够时髦而与父母争执过吗?
3、问题探究:
父母在你的学习和交友方面的满意度。
4、诗文搜集:
搜集歌咏母爱以及有关亲情的诗文或歌词。
活动过程:
(一)、情境导入:播放歌曲《让爱住我家》,营造气氛(屏幕出示歌词)
歌词:
女儿: 我爱我的家,弟弟爸爸妈妈,爱是不吵架,常常陪我玩耍。
妈妈:我爱我的家,儿子女儿我的他,爱就是忍耐,家庭所有繁杂。
爸爸: 我爱我的家,儿子女儿我亲爱的她,爱就是付出,让家不缺乏。
合唱:让爱天天住你家,让爱天天驻我家,不分日夜,秋冬春夏,全心全意爱我们的家。让爱天天住你家,让爱天天住我家,充满快乐,拥有平安,让爱永远驻我们的家。

女儿:我爱我的家,弟弟爸爸妈妈,爱是不嫉妒,弟弟要啥我有啥。
妈妈:我爱我的家,儿子女儿我的他,爱就是感谢,不记任何代价。
爸爸:我爱我的家,儿子女儿我亲爱的她,爱就是珍惜,时光和年华。
合唱:让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜,秋冬春夏,全心全意爱我们的家。让爱天天住你家,让爱天天住我家,充满快乐,拥有平安,让爱永远住我们的家。
女儿: 让爱永远住我们的家。
(二)、温馨回忆
分组交流活动准备中的1、2题,要求组长安排好记录,然后快速总结准备全班交流。
(教师巡回指导,发现问题,寻找闪光点)
(三)、晒晒幸福
集体交流刚才小组交流中的温馨回忆。通过讲自己的故事,体会自己与父母及家人亲密无间的深厚感情。
(四)心灵感悟
谈谈自己要为家的建设做哪些有意义的事情。
(五)我爱我家
用饱含深情的语言,写5--6句赞美“家”的话,最好能用上排比、比喻等修辞手法。要求简练有诗意。
示例:
1、家是夕阳西下时可供飞倦的鸟歇息的地方;是风雨狂泻时可供飞倦的鱼儿躲避的地方;是海外游子日思夜梦,有母亲笑容的地方。
2、家永远是我深深依恋的地方。它是我的精神支柱。当我失败时,一句鼓励的话语帮我度过难关;当我成功时,警钟声声,提醒我不能骄傲。家就像童话里的宝瓶,贮藏着无限的爱,使每一个人都向往它的怀抱。
3、走出山山水水,风风雨雨,但我永远走不出父母那宽广的心田,走不出那充满爱的小屋,那最初的港湾。
4、家是什么?是难舍的真情,是温馨的集体,是亲爱的祖国,在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方天空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里,洋溢着浓浓的师生之情,伙伴之意。
(六)总结提升
家是我们成长的摇篮、情感的栖息地,是我们的港湾和第一所学校,父母是我们最亲近的人,是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠,无微不至地关怀着我们,使我们尽情地享受家的亲情和温暖。当然,仅有索取还是不够的。作为家庭的一员,应该做一些力所能及的事,我希望我们每个人都爱自己的家,在感受家庭温暖的同时,不要忘记献上自己的一份爱,承担起自己对家庭的责任。
(七)布置作业:
以“ 的故事”为题写一篇作文
要求:
(1)写自己最熟悉最动情的东西,如照片、玩具等。
(2)渗透自己最真挚的感情,写出动人之处。
(3)字数600左右。

光明刘晶洁

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