四年级下册《五月初五话端午》教学设计

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四年级下册《五月初五话端午》教学设计

帖子  宇华张 丹 于 周四 四月 11, 2013 3:16 pm

课题:五月初五话端午
教学目的:
1、了解和端午节有关的知识,如习俗、故事。
2、能够合理分工,配合表演,能在原作品基础上进行创意的设计和创作,能举办形式简单的知识竞赛。
3、培养民族责任心和自豪感,加深对中国历史的了解和认识。
4、培养与人合作的意识和团结协作、勇于创新精神。
教学重、难点:
1、了解和端午节有关的知识,如习俗、故事。
2、能够合理分工,配合表演,能在原作品基础上进行创意的设计和创作,能举办形式简单的知识竞赛。
教学方法:演示法、讨论法、动手实践法。
教学过程:
活动一 故事里的端午节
师:今年我们表演一些与端午节由来或习俗有关的故事,来庆祝端午吧!
生:好!
1、找故事。
师:关于端午节由来或习俗的故事有哪些?故事的内容分别是什么?
学生把课前找来的故事简单的介绍,确定表演什么故事。最后,决定 表演屈原投江的故事。
2、小组分工。
全班分成:表演组、服装组、剧本组,各自进行准备。
师:怎样将角色演得惟妙惟肖?
3、头脑风暴。
师:你们有什么好的想法和建议?
学生小组发言,汇报自己的想法和建议。
4、排练预演。
师:从大家的排练预演中,发现了哪些问题?怎样解决这些问题呢?
5、合作表演。
6、填写第71页的成绩单。
活动二 巧手做龙舟
师:今年我们班开展一次龙舟制作比赛,大家以小组为单位,各自开始制作龙舟吧。
1、认识龙舟。
师:龙舟的外形是什么样的?由哪几部分组成的?
学生讨论,回答问题。
出示一般的船只和龙舟的图片。
师:和一般的船只相比,龙舟有什么不同的地方?
学生讨论,汇报。
填写第73页的表格。
2、做龙舟。
师:在做龙舟之前,我们先介绍一下龙舟的制作方法。
学生发言,小组开始制作龙舟。
3、龙舟展示。
同学们展示各自小组制作的龙舟,并进行介绍。
4、填写第63页的成绩单。
活动三 端午小考场
师:快过端午节了,我们班举行一次“端午小考场”的知识竞赛吧!
生:太好了!通过竞赛,大家肯定会对端午节有更多的了解。
1、收集资料。
师:那怎样设计端午知识竞赛题呢?
生:先收集资料。
师:收集哪些方面的资料?
生:端午节的由来、习俗、创新、感恩。
学生开展活动。
师:我们还应收集一些关于知识竞赛形式和环节的资料。
学生小组讨论,集体汇报。
2、设计竞赛题。
师:围绕每个知识点,可以出哪些题目?能设计出多少种不同的题目形式?
学生汇报,展示第77页的表格。
师:先自测一下,看看竞赛题需要做哪些调整和改进。
学生小组活动,发现问题,并进行调整和改进。
3、竞赛现场。
学生开展竞赛活动。
师:今天的竞赛活动开展得非常顺利,第二小组取得了最后的胜利,我们祝贺他们。
填写第79页的成绩单。

宇华张 丹

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