《昨天这儿是一座村庄》第二课时 教学设计 东升小学 孙兴莉

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《昨天这儿是一座村庄》第二课时 教学设计 东升小学 孙兴莉

帖子  东升 孙兴莉 于 周一 四月 15, 2013 8:56 am

《昨天,这儿是一座村庄》第二课时 教学设计
教学目标
1、 学习本课的3个生字能正确流利的朗读诗歌感受诗歌优美的语言文字。
2、 通过对画面欣赏,对诗歌的朗读感悟,以自学提示中三个问题为线索,让学生了解到深圳日新月异的变化以及变化的原因。
3、了解改革开放以后祖国建设飞速发展的伟大成就,激发了学生对家乡的热爱对祖国的赞美,对党的改革开放富民政策的歌颂。
教学重点:借助课件让学生体会深圳的变化有多大以加深对课文的理解能有感情地朗读课文
教学难点: 懂得特区的发展原因是执行改革开放的政策。
教学过程:情境教学法
教学准备 深圳的资料图片歌曲《春天的故事》自己制作深圳相关课件
一、创设情境、激发兴趣
1、在上课之前老师为同家们准备了一首歌曲注意听完后要回答老师一道视听题。放《春天的故事》
2、课件出示问题 歌曲的名称是什么? 《春天的故事》歌词中当中的圈指的是哪里深圳? 哪位老人又是谁呢?邓小平
3、观看深圳“今天昨天”的图片使学生直观的了解深圳经济特区的发展变化
4、新旧图片的对比充分说明了深圳的经济正发生着突飞猛进的变化
今天这节课让我们继续对深圳的昨天和今天进行具体而形象的描绘,继续学习这首诗歌(课件)《昨天这儿是一座村庄》板书
一复习 如果用一个词语概括深圳昨天的面貌,你会选择哪一个词语呢?准不准确 板书贫穷落后 
二学习新知
1、放范读录音《昨天这儿是一座村庄》。
2、学生仿读范读录音并思考今天的这座新城是什么样子的课文是从哪几个方面具体描写的板书今天
3、学生汇报师生互动用“今天与昨天”对比的方法归纳并板书板书古道公路土屋厂房稻草堆儿童乐园日新月异
4、看深圳“今天”的图感受深圳的飞迅发展。
5、齐读最后一节使学生知道是改革开放使深圳发生日新月异的变化的。
三、汇报交流内化迁移 1、老师出上联“改革开放政策好”生讨论下联及横批。 2、生汇报并说明为什么这么填。 3、教师出示自己的下联。
四、有感情诵读课文 配乐读读出赞颂改革开放的思想感情
五、总结 齐读对联祝福祖国繁荣昌盛
六、作业 了解其它经济特区。
七、板书设计
昨天这儿是一座村庄
昨天 贫穷落后
古道 土屋 稻草堆
改革开放
今天 公路 厂房 儿童乐园
日新月异
明天 美好春光

东升 孙兴莉

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