学看平面图教学设计 伊春区朝阳小学 李禹昕

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学看平面图教学设计 伊春区朝阳小学 李禹昕

帖子  伊春区朝阳小学 李禹昕 于 周一 四月 22, 2013 11:52 am

学看平面图教学设计
伊春区朝阳小学 李禹昕
教学目标:
1. 了解平面图在生活中的用途。
2. 能看懂简单的平面图,认识平面图中的方向及图例,能在平面图中找出某一地点的位置。
3. 学习画简单的平面图,能认识显示生活中处于相对空间位置的事物,并用简单的图形表示出来。
课前准备:
(生)1. 收集各种平面图,尝试自己阅读,看看从平面图中能知道些什么。
2. 去附近的公园、商店、医院、社区、学校……等处去查看平面图,并尝试根据平面图在实地走一走,看一看。
3. 彩笔
(师)1. 准备一张学生熟悉的地方的平面图
2. 准备一些写有XX平面图的卡片
第一课时
活动过程:
一、猜一猜、说一说导入(谜底为地图)
1. 猜谜语
2. 师出示准备的平面图,请生说一说“它”叫什么名字?
二、学生交流活动
1. 学生结合自己的生活经验说说在哪些 地方看到过平面图。
2. 学生展示自己收集的各种平面图,并简单说明在哪里找到的。
三、初识平面图
1. 你问我答认识平面图(学生根据自己想了解的平面图的知识问小组同学,或者问老师)
2. 自由组合,结合实践,研讨怎样看懂平面图
四、再识平面图
1. 师出示学生熟悉地方的平面图让学生认指,说一说
2. 学生互相“考一考”
3. 课后延伸(请生到这个地方去走一走,看一看)
第二课时
活动过程:
一、游戏导入 (课前师将制作的卡片秘密发给几位学生)
1. 师假设要去某个陌生或不太熟悉的地方,可以找我们认识的“谁”来帮忙呢?
2. 生拿着卡片走出来大声说“我——(某平面图的的名称)来帮忙,并把卡片贴在黑板上。
小结并导入下一个活动:(同学们现在都知道了平面图可以给我们提供许多信息,有了它的帮助,我们可以清楚地了解到某一地方的概况,而且还可以找到我们要去的地方)正好,现在有二个小朋友遇到了困难,我们一起帮帮他们吧。
二、帮忙设计游玩路线
1. 课件显示放大的动物园平面图(并配有二个小朋友的对话)
2. 学生分小组设计
3. 生汇报
4. 小组分角色模拟表演游玩的路线
三、说说你的发现:(如:指向标、动物图画图例、蓝色表示。。。为下节课自己绘制平面图铺垫)
第三课时
活动过程:
一、明确任务(画学校平面图)1-2分钟
二、学生自由组合到操场上观察、商讨、确定小组画图的方案(师到各个小组指导,提建议)(10-12分钟)
三、讨论:绘制校园平面图有什么要注意的问题(回到教室,3分钟)
四、学生分组绘制平面图
五、各小组展示介绍
六、(延伸:回家按图向家长或其他的亲人介绍学校的情况)

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