二年级下册《我和动物交朋友》教学设计

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二年级下册《我和动物交朋友》教学设计

帖子  宇华 刘颖 于 周一 六月 11, 2012 8:46 pm

我和动物交朋友
  教学目标
  1.知道动物是人类的好朋友。
  2.充分感受到动物的可爱,激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友。
  3.明确如何与动物相处,能够善待动物,知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。
  教学重点:激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友。
  教学难点:能善待动物,知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。
  教学准备:
  1.小狗、金鱼、兔子等小动物。
  2.多媒体课件。
  3.玩偶。教学过程课前活动──猜谜语,奖玩偶:
  同学们,我们来猜谜语,比比谁是谜语大王!
  “身穿皮袍黄又黄,呼啸一声百兽慌,虽然没率兵和将,威风凛凛山大王。”老虎。“大眼睛,阔嘴巴,说起话来呱呱呱,会捉害虫人人夸。”青蛙。“面孔像猫,起飞像鸟,天天上夜班,捉鼠本领高。”猫头鹰。同学们真聪明,把老师的谜语全都猜出来了。
  活动一:看一看,猜一猜,导入新课。
  1.你们想不想到动物王国去瞧一瞧,看看那里还有谁呢?(播放动画)美丽的动物王国里,有着茂盛的树木和活泼的小溪。瞧,欢快的马儿跑来了!洁白的兔子多惹人爱啊!乌龟弟弟也出来散步了!咆哮的老虎这时也舒服地伸起了懒腰!胖呼呼的小猪多淘气啊!灵敏的小猴在跟我们打招呼呢!看,这不是可爱的小狗吗?
  2.同学们,动物们可爱吗?说说看,你最喜欢谁?
  3.动物们这么可爱,又这么地讨人喜欢,那你们有什么愿望吗?那老师先要考考你们,看看你们对动物是不是很了解。你们愿意接受老师的测试吗?(播放课件:猜猜它是谁)你们真棒!认识这么多的动物!那好,今天老师就带你们和动物交朋友!
  活动二:和动物亲密接触,激发学生对动物的喜爱之情。
  1、生活中老师拍下了许多人和动物交朋友的精彩画面,我们先一块去看看,好吗?(播放录象:人类和动物亲密接触的精彩画面。)
  2、看到别人和动物那么亲密无间地在一起,你们有什么想法吗?老师今天还真的请到了一位动物小客人。它是谁呢?大家先把眼睛闭上,我数到3大家再睁大眼睛瞧瞧它是谁!同学们,快说说你想怎么和它交朋友啊?
  3、你们猜小狗愿不愿意和我们交朋友呢?它特别愿意!因此它还请来了它的动物伙伴呢!和它们交朋友时,我们要注意些什么?
  4、同学们和小动物交上了朋友吗?祝贺你们又多了新朋友新伙伴!你们做得可真好!老师看出来了,你们真的很喜欢动物,对,要想和动物交朋友,首先要喜欢动物。(板书:喜欢动物)
  活动三:听听动物和人类相处的故事,激发学生爱护动物的意识。
  1我们喜欢动物,和动物交朋友。在生活中我们还要学会和它们相处。我们该怎样和动物相处呢?老师这有个小故事,一块来听听!
  2、通过这三个动物的遭遇,同学们明白了什么吗?动物和我们生活在一起,就是我们的朋友,我们要善待它们,爱护它们。
  活动四:诵读拍手歌“我和动物交朋友”,总结全课。
  1.同今天我们的收获可真多!既表达了对动物的喜欢之情,还懂得了要爱护动物。老师有一首拍手歌。我们大家一块拍手读!
  2.听,下课铃响了,今天我们这节课结束了,但我们和动物交朋友的情谊结束了吗?
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宇华 刘颖

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