欣赏(二) 赞美是一种拯救

 :: 初中教研 :: 语文

向下

欣赏(二) 赞美是一种拯救

帖子  五中 李丽 于 周四 六月 14, 2012 4:23 pm

看了一个故事后,我深受启发。
在非洲南部的巴贝母族,倘若族内的某个人犯了错误,族长便会让犯错误的人站在村落的中央,公开亮相,以示他人。但最值得称道的是,此时,年长者不是先批评这个人,而是讲述这个犯错误的人曾经为整个部落做过哪些有意义的事情。每个族人依次用真诚的话语讲述犯错误人的优点和善行。当所有的族人将“赞美语”说完之后,还要举行一次盛大的庆典。老族长是庆典的主持人,部落中的男女老幼都要载歌载舞,用一种隆重而热烈的礼仪来庆贺犯错误的人的悬崖勒马,脱胎换骨,开始一种全新的生活。
对于犯错误的人,我们通常采取处罚的方式。巴贝姆族人却以“赞美”来帮助他人改过自新。对于犯错误的人来说,赞美更是一种令其悔过自新的拯救。

五中 李丽

帖子数 : 6
注册日期 : 12-05-17

查阅用户资料

返回页首 向下

欣赏(三) 赞美是一种拯救

帖子  五中 李丽 于 周四 六月 14, 2012 4:25 pm

这个办法真好,它让我找到了一种“惩罚”学生的办法。
这一天上完英语课,英语老师又向我告状了:车延博上课又总是说废话,让老师总是维持纪律,因而影响了正常授课。自习课上,我没有像以往那样批评车延博,而是在全体同学面前说:“英语老师说了,车延博的口语在我班最好,而且他还总是利用英语课锻炼自己的口语,这说明他是一个聪明的人,不放过各种机会练习说口语。但我们都认为他不是最聪明的,最聪明的人应该让自己的每一句话都有用,而不带‘杂质’。”车延博听了很高兴,即而品出了我话中的滋味,不好意思地低下了头。

五中 李丽

帖子数 : 6
注册日期 : 12-05-17

查阅用户资料

返回页首 向下

欣赏(四) 赞美是一种拯救

帖子  五中 李丽 于 周四 六月 14, 2012 4:27 pm

再上英语课时,他的“废话”明显少了许多,英语成绩也越来越好了。
我班有一批男同学,,刚上初一时,表现很不错,我就经常表扬他们,尤其是每周五的班会课和家长会,我更要不厌其烦地表扬。这几个家长说,其实这几个孩子并不是很优秀的,也非常顽皮和淘气,也经常犯错误,他们回家对家长说:“老师总是表扬我,我都不好意思犯错误了,因为在老师眼里,我是优秀的,优秀的孩子应该有‘定力’的,不能轻易犯错误,不然,就太让老师失望了。”

五中 李丽

帖子数 : 6
注册日期 : 12-05-17

查阅用户资料

返回页首 向下

欣赏(五) 赞美是一种拯救

帖子  五中 李丽 于 周四 六月 14, 2012 4:28 pm

每个学生都是或多或少有着羞耻之心、有荣誉感的,用赞美来代替惩罚,其力量会更大,因为它能唤醒学生心中的善念和自尊,给予他可贵的温暖与信心。
赞美是一种心理暗示,学习好的学生需要这种心理暗示,学困生更需要这种积极的心理暗示。班主任如果能充分有效地用一用这把利器,岂不是为自己的教学添了一双翅膀?


五中 李丽

帖子数 : 6
注册日期 : 12-05-17

查阅用户资料

返回页首 向下

返回页首


 :: 初中教研 :: 语文

 
您在这个论坛的权限:
不能在这个论坛回复主题