圆的复习课设计(简案)

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圆的复习课设计(简案)

帖子  东升华丽 于 周日 六月 17, 2012 8:28 pm

《圆》的复习课设计
复习目标:
巩固圆的特征,理解圆的半径、直径、圆的周长、面积的关系以及互化计算,通过系列的训练,提高学生分析问题和计算问题能力,并验算在复习过程中知识得到巩固与发展,感受成功的喜悦。
复习重点:
圆的周长和面积
复习难点:
公式的互化的应用。(平面图形的综合性以及讨论实用题)
教学方法:
以点带面 思与练
教学过程:
一、讨论引入课题:
师:同学们,你们玩过套圈游戏吗?现在老师这里有一个长25厘米的铁丝,能否套上一个躺在地上的身长12厘米的布娃娃?你能说说都能用上哪些知识?引出课题.
板书:《圆》的复习课。
二、感受旧知
1、 圆的基本特征:
①什么是圆(教师板示作图,认识→半径、直径、周长、面积)
②圆是轴对称图形,对称轴是什么?有多少条?(相关习题略)
2、 认识圆半径、直径、周长、面积计算有关公式。
(多媒体演示圆的周长和面积公式的推导过程,加深印象)
3、有关周长与面积的习题(略)

东升华丽

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