李卉的教研总结：全区教研，花香满园

法国思想家帕斯卡有一句名言很耐人寻味：“人是芦苇，然而是能思考的芦苇。”纤若芦苇的人，因具有思考的能力，而包容得下整个宇宙。人，也正是由此，才显现出伟大来。同理，思想，也让我们新政教育人拥有着一份不过时的美丽。全区语文教研活动的开展，给我们每一位教师播下了先进教育思想的种子，我们收获着花香满园。下面就从几个小方面谈一下我在参与教研活动的点滴感受。

感受一 实用

伊老师的讲座《解读新课标》，犹如及时雨，给我们一线教师指明了方向。在各位名师的课堂教学展示中，我们聆听了别人课堂教学的同时也收获着自己的课堂，收获着应对棘手问题的经验和方法，收获着太多太多的真知灼见。

感受二 细致

在教研中，我真真切切地感受到了伊老师对于活动开展的细致入微，真的是想方设法地让老师的专业得到发展，做到一步一个脚印。在评课时，老师们踊跃发言，教学中的每一句话，每一个字都在大家的言论中被提炼出来，使我们畅所欲言的同时又能吸收到他人的先进的教学方法，也让我们听课、评课的水平上了一个新台阶。

感受三 努力

教研使我收获到还有就是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发现你要学的还有很多，你才会进步。只有接触了先进的教育理念，观摩了高效的课堂，多参加听课教研，你才会发现自己需要学习的很多很多，需要提高的更多更多，从而默默的告诫自己：努力和加油是现在必须做好的。

于是我也在思考以后努力的方向：

1、简简单单教语文。

2.多学习、多反思，多总结

总之，我在本学期的教研中，更新了观念，学到了方法，积累了经验，丰富了阅历，得到了成长。透过教研，我们看到带来的不仅仅是教学理念的更新和教学思路的改观，更带来的是师生行为的转变；透过教研，我们看到的是新课程改革的希望，同时也感到责任重大。如何使教研活动中所体现的问题落到实处，即从发现存在的问题的层次提升到解决这类型问题的层面，同时逐步提高自身的教学水平？这需要我们结合教学实际，在教学实践中不断探索，不断进步。那么，让我们每一个人都积极参与教研，在教研中都有所收获，有所成就吧！