《摘掉石油工业落后的帽子》教学设计

　《摘掉石油工业落后的帽子》教学设计
教学目标
　　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。
　　　2.读懂课文的内容，使学生知道大庆油田在我国石油工业中的重要地位。了解大庆人艰苦创业的事迹，学习大庆人艰苦奋斗、勇于探索，为祖国建设无私***的精神。
　　　3.学习课文中列数字和作比较的说明方法，体会其表达作用。
　　　4.认识“废、痪、胁”等6个生字，正确书写“橡、胶、舰”等12个生字。
　　教学重、难点
　　　　了解我国是如何摘掉石油工业落后的帽子的，理解“铁人”精神的含义。
　　教学准备
　　　1.有关石油的图片资料、多媒体课件。
　　　2.查阅有关石油工业发展情况以及王进喜的事迹。
　　教学时间
　　　　2课时。
　　教学过程

　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第1课时
　　一、谈话导入，揭示课题
　　　　同学们，你们知道石油有哪些用途么？
　　　　石油的用途这么大，汽车、轮船、飞机、工厂的机器等等都离不开石油。可是在40多年前，要想让汽车行驶在我国却是一件不容易的事。石油工业到底有着怎样的一段发展史呢？这节课我们就来学习第7课《摘掉石油工业落后的帽子》。
　　　　板书课题，齐读课题。
　　二、初读课文，整体感知
　　　1.自由读课文，要读准字音，读通句子，并想一想课文主要写了一件什么事？
　　　2.根据学生的回答归纳整理，理清文章的思路。
　　　　（石油的用途——我国石油工业落后的状况——开发大庆油田摘掉石油工业落后的帽子）
　　　3.快速浏览课文，找一找哪几个自然段写落后的状况，哪几个自然段写摘掉了石油工业落后的帽子?
　　　　［从整体入手，把握课文内容，巧设问，直奔文章中心。］
　　三、精读课文，读中感悟
　　　1.默读课文的1～3自然段，找一找石油究竟有哪些用途，从哪能看出来我国石油工业十分落后？画出相关语句，说说你的看法。
　　　　学生汇报。（抓住文中第一句话“石油是种宝贵的能源”，什么是“能源”？为什么说石油是宝贵的能源？）
　　　　［培养学生在汇报时抓住重点词句，结合上下文内容理解、阐述自己的观点的能力。］
　　　2原来石油有这么多的用途，所以——出示引读：石油是工业的血液，一个国家缺少石油，就像是得了贫血症的病人，不但整个国家的经济会瘫痪，而且国家安全也将受到严重的威胁。
　　　　这是什么写法？（拟人）可见石油确实非常重要。石油这么重要，那么在旧中国石油工业是一个怎样的状况呢？（落后）从哪看出来的？
　　　　学生汇报，并说出自己的想法
　　　3.中国幅员辽阔，缺少石油，每个中国人心情怎样？（心酸、沉重）那就带着这样的感受读一读2、3自然段。
　　　　（1）试读。
　　　　（2）指名读。
　　　　（3）评读。
　　　　［通过各种方式的读，加深对课文内容的理解。］
　　　4.中国幅员辽阔，难道就真的没有石油吗？（学生汇报第4自然段内容。）
　　　　出示我国油田分布图，让学生看大庆油田所在的位置。
　　　　我国的地质工作者经过大量的考察研究，终于发现了大庆油田，正逢建国10周年大庆，因此命名为“大庆”。发现大油田无疑是一个天大的喜讯，人们马上投入了开发大庆油田的战斗中去。（看开发大庆油田的片段）在这当中有一个重要人物值得我们来认识，那就是（学生齐说：王进喜）。
　　　　（图片出示王进喜）你对他都有哪些了解？生说一说。
　　　(1)同学们都说他是“铁人”，为什么说他是“铁人”？默读课文的5～7自然段，画出相关语句，谈谈你的理解。
　　　　［抓住精彩部分，引导学生自主学习，是对学生进行情感熏陶的重要途径，也在教给学生学习的方法。］
　　　　学生汇报。（抓住重点词句谈理解）
　　　　他们遇到了常人难以想象的困难，困难没有压倒他们。（播放录像片）
　　　(2)谈谈看完录像之后你有什么感受?
　　　　［利用课件的动画效果，让学生产生身临其境的感受，使学生明白在摘掉石油工业落后帽子的开发与建设活动中，贡献最大的是我们可敬的石油工人，他们把自己的青春与热血献给了祖国的石油建设事业。］
　　　(3)带着你的感受读一读第6自然段。
　　　(4)他们的奋不顾身为的是祖国石油工业的发展，为的是祖国的建设快马加鞭，从他们身上，我们明白了，铁人精神就是——（学生接）不怕困难、忘我工作、艰苦奋斗……
　　5.在大庆，像王进喜这样的石油工人还有许多。他们用“铁人”的精神，战严寒、斗酷暑，克服了一个又一个困难。高质量地建成了我国最大的油田——大庆油田。此时你的心情怎样？（高兴、兴奋）
　　　　带着这样的感受读一读第7自然段。
　　6.继大庆油田之后我国又相继建成了许多油田。（课件出示）这些油田的出现让我们的国家摘掉了石油工业落后的帽子，那么摘掉这顶帽子究竟靠的是什么呢？
　　　　［揭示主题，鼓励学生抒发个人感悟，畅所欲言。］
　　四、总结
　　　正是这些石油工人让我们摘掉了石油工业落后的帽子，他们为了祖国的富强不怕困难、艰苦奋斗、奋不顾身的精神永远留在我们心中。让我们永远记住这些可敬的石油工人吧！

　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第2课时
　　一、通读全文，加深理解
　　　　通过上节课的学习，我们感受了“铁人”精神在我国石油工业建设中的作用，请同学们谈谈自己的体会。
　　二、夯实基础，积累内化
　　　1指导写字。重点指导“液、症、滋、幅、欺、辱“等字。
　　　2.选择填空。
　　　　　　　果然　　竟然
　　　　（1）（），地质工作者很快在我国东北的松嫩平原上发现了一个大油田。
　　　　（2）没想到，一向默默无闻的小军()在作文报上发表了自己的作文。
　　　　　　　汇集　　汇聚
　　　　（1）昔日荒凉的大草原上，（）了几万人的石油大军。
　　　　（2）正月十五的晚上，赏灯的人们（）成了海洋。
　　　3.准确理解特定词语。“铁人”指的是；“铁人”精神指的是。
　　　4.摘一摘自选词语，填在课后练习中。
　　　5.从课文中找出运用了列数字说明的句子，并说说这样写的好处。
　　　　［在理解课文内容的基础上，夯实字词句基础，注重积累内化，形成能力，同时加深对具体的说明方法的认识，体会其在表达中的作用，便于今后在习作中运用。］
　　三、拓展阅读，掌握方法
　　　1.阅读《小学语文阅读资源》中《铁人王进喜》一文，谈谈读后的收获。
　　　2.用列数字的方法介绍一种事物的特点。