《摘掉石油工业落后的帽子》教学设计

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《摘掉石油工业落后的帽子》教学设计

帖子  光明刘晶洁 于 周四 三月 28, 2013 8:52 pm

 《摘掉石油工业落后的帽子》教学设计
教学目标
   1.正确、流利、有感情地朗读课文。
   2.读懂课文的内容,使学生知道大庆油田在我国石油工业中的重要地位。了解大庆人艰苦创业的事迹,学习大庆人艰苦奋斗、勇于探索,为祖国建设无私***的精神。
   3.学习课文中列数字和作比较的说明方法,体会其表达作用。
   4.认识“废、痪、胁”等6个生字,正确书写“橡、胶、舰”等12个生字。
  教学重、难点
    了解我国是如何摘掉石油工业落后的帽子的,理解“铁人”精神的含义。
  教学准备
   1.有关石油的图片资料、多媒体课件。
   2.查阅有关石油工业发展情况以及王进喜的事迹。
  教学时间
    2课时。
  教学过程

                    第1课时
  一、谈话导入,揭示课题
    同学们,你们知道石油有哪些用途么?
    石油的用途这么大,汽车、轮船、飞机、工厂的机器等等都离不开石油。可是在40多年前,要想让汽车行驶在我国却是一件不容易的事。石油工业到底有着怎样的一段发展史呢?这节课我们就来学习第7课《摘掉石油工业落后的帽子》。
    板书课题,齐读课题。
  二、初读课文,整体感知
   1.自由读课文,要读准字音,读通句子,并想一想课文主要写了一件什么事?
   2.根据学生的回答归纳整理,理清文章的思路。
    (石油的用途——我国石油工业落后的状况——开发大庆油田摘掉石油工业落后的帽子)
   3.快速浏览课文,找一找哪几个自然段写落后的状况,哪几个自然段写摘掉了石油工业落后的帽子?
    [从整体入手,把握课文内容,巧设问,直奔文章中心。]
  三、精读课文,读中感悟
   1.默读课文的1~3自然段,找一找石油究竟有哪些用途,从哪能看出来我国石油工业十分落后?画出相关语句,说说你的看法。
    学生汇报。(抓住文中第一句话“石油是种宝贵的能源”,什么是“能源”?为什么说石油是宝贵的能源?)
    [培养学生在汇报时抓住重点词句,结合上下文内容理解、阐述自己的观点的能力。]
   2原来石油有这么多的用途,所以——出示引读:石油是工业的血液,一个国家缺少石油,就像是得了贫血症的病人,不但整个国家的经济会瘫痪,而且国家安全也将受到严重的威胁。
    这是什么写法?(拟人)可见石油确实非常重要。石油这么重要,那么在旧中国石油工业是一个怎样的状况呢?(落后)从哪看出来的?
    学生汇报,并说出自己的想法
   3.中国幅员辽阔,缺少石油,每个中国人心情怎样?(心酸、沉重)那就带着这样的感受读一读2、3自然段。
    (1)试读。
    (2)指名读。
    (3)评读。
    [通过各种方式的读,加深对课文内容的理解。]
   4.中国幅员辽阔,难道就真的没有石油吗?(学生汇报第4自然段内容。)
    出示我国油田分布图,让学生看大庆油田所在的位置。
    我国的地质工作者经过大量的考察研究,终于发现了大庆油田,正逢建国10周年大庆,因此命名为“大庆”。发现大油田无疑是一个天大的喜讯,人们马上投入了开发大庆油田的战斗中去。(看开发大庆油田的片段)在这当中有一个重要人物值得我们来认识,那就是(学生齐说:王进喜)。
    (图片出示王进喜)你对他都有哪些了解?生说一说。
   (1)同学们都说他是“铁人”,为什么说他是“铁人”?默读课文的5~7自然段,画出相关语句,谈谈你的理解。
    [抓住精彩部分,引导学生自主学习,是对学生进行情感熏陶的重要途径,也在教给学生学习的方法。]
    学生汇报。(抓住重点词句谈理解)
    他们遇到了常人难以想象的困难,困难没有压倒他们。(播放录像片)
   (2)谈谈看完录像之后你有什么感受?
    [利用课件的动画效果,让学生产生身临其境的感受,使学生明白在摘掉石油工业落后帽子的开发与建设活动中,贡献最大的是我们可敬的石油工人,他们把自己的青春与热血献给了祖国的石油建设事业。]
   (3)带着你的感受读一读第6自然段。
   (4)他们的奋不顾身为的是祖国石油工业的发展,为的是祖国的建设快马加鞭,从他们身上,我们明白了,铁人精神就是——(学生接)不怕困难、忘我工作、艰苦奋斗……
  5.在大庆,像王进喜这样的石油工人还有许多。他们用“铁人”的精神,战严寒、斗酷暑,克服了一个又一个困难。高质量地建成了我国最大的油田——大庆油田。此时你的心情怎样?(高兴、兴奋)
    带着这样的感受读一读第7自然段。
  6.继大庆油田之后我国又相继建成了许多油田。(课件出示)这些油田的出现让我们的国家摘掉了石油工业落后的帽子,那么摘掉这顶帽子究竟靠的是什么呢?
    [揭示主题,鼓励学生抒发个人感悟,畅所欲言。]
  四、总结
   正是这些石油工人让我们摘掉了石油工业落后的帽子,他们为了祖国的富强不怕困难、艰苦奋斗、奋不顾身的精神永远留在我们心中。让我们永远记住这些可敬的石油工人吧!

                    第2课时
  一、通读全文,加深理解
    通过上节课的学习,我们感受了“铁人”精神在我国石油工业建设中的作用,请同学们谈谈自己的体会。
  二、夯实基础,积累内化
   1指导写字。重点指导“液、症、滋、幅、欺、辱“等字。
   2.选择填空。
       果然  竟然
    (1)(),地质工作者很快在我国东北的松嫩平原上发现了一个大油田。
    (2)没想到,一向默默无闻的小军()在作文报上发表了自己的作文。
       汇集  汇聚
    (1)昔日荒凉的大草原上,()了几万人的石油大军。
    (2)正月十五的晚上,赏灯的人们()成了海洋。
   3.准确理解特定词语。“铁人”指的是;“铁人”精神指的是。
   4.摘一摘自选词语,填在课后练习中。
   5.从课文中找出运用了列数字说明的句子,并说说这样写的好处。
    [在理解课文内容的基础上,夯实字词句基础,注重积累内化,形成能力,同时加深对具体的说明方法的认识,体会其在表达中的作用,便于今后在习作中运用。]
  三、拓展阅读,掌握方法
   1.阅读《小学语文阅读资源》中《铁人王进喜》一文,谈谈读后的收获。
   2.用列数字的方法介绍一种事物的特点。

光明刘晶洁

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