Our School教学反思

东升小学张黎黎周六六月 15, 2013 3:15 pm

Our School教学反思

东升小学张黎

本节课所教的是小学四年级英语下册Unit 1的第一课时。教学重点是能够掌握有关学校设施的单词。难点是能在实际情景中操练重点句型。本节课利用歌曲、单词卡片、课件、校园分布图、情景对话等形式进行教学。创设了轻松、自然的学习气氛，调动了孩子们的参与积极性，使学生轻松掌握知识，培养了学生的综合能力，完成了本节课所设定的教学目标。

整体教学效果良好。

1.以旧代新导入，在复习学过的单词和句型，what’s in the classroom？让孩子们对所学过的知识进行巩固复习，自然过渡到学习学校各课室的名称。

2. 新Let’s learn部分时，通过看课件和看学校分布同等直观形式整体感知。学习学校各课室的名称。通过师生的对话自然的引出：“Where is the…? It’s on the second floor.”的句子。通过教师领读和听音跟读让学生掌握本课时的重点单词和句型。通过展示真实的情景引入新句型的学习，呈现新知。这样既有趣，又有利于孩子更好的掌握新句型。

3. 学习英语的根本目的是让孩子做事情。让孩子具备运用语言与实际交际中的能力。

因此，在扩展操练部分让学生带上纸和笔，四人一组参观学校，并将学校的校舍分布情况记录下来，绘出地图，标上各功能室的名称。回到教室后向全班展示。或者由学生分组活动，各组学生负责绘制一处场馆设施，然后拼贴成为一幅完整的学校地图。鼓励学生大胆想象，构思未来教室的蓝图。

通过这节课教学，深感孩子们非常喜欢形式多样的课堂教学，在以后的教学中我要以新课标中的教学理念为依据，不断地进行创新。