《一次性用品》教学设计

向下

《一次性用品》教学设计

帖子  光明宋冬伊 于 周四 六月 21, 2012 3:34 pm

一次性用品教学设计
伊春区光明小学:宋冬伊
一、导入
   师:同学们看老师手中拿的是什么?(纸巾、吸管、纸杯)那他们有什么共同特点呢?
   生:自由发言
   师:生活中还有很多一次性用品,这节课,我们就一起来探讨一下相关的知识。(板书课题)
二、新课
   师:你们知道都有哪些一次性用品吗?
   生:自由发言
   师:你们知道的还真不少。那能否把这些一次性用品分分类?
   生:小组合作
   师:哪个小组愿意把结果汇报一下?
   生:汇报
师:同学们的总结很精彩,老师也进行了归类,我们一起来看一看(幻灯片)(指名读)
   师:下面请同学们看一组图片(幻灯片):
   师:看了这两组图片,你有什么感想吗?
   生:自由发言
   师:这些一次性用品改变了大家的生活,为人们提供了便利。但是我们也看到一次性用品造成的环境污染日益严重。下面我们就来讨论一下一次性用品的是与非。
   师:同学们在课前对一次性用品进行了调查,下面请各组汇报一下调查结果。
   各小组汇报调查结果:
   组一:汇报对一次性塑料饭盒、一次性筷子的调查。(食物)
   组二:汇报对一次性医学用品的调查。(医用)
   组三: 汇报对生活类的调查。(生活)
   师小结:同学们说的真好,我们应该一分为二地看待一次性用品。一次性用品的确有安全、卫生、方便等许多优点,然而如果不能妥善处理,肆意浪费的话,就会造成白色污染,甚至会给生态环境带来高昂的代价。
三、扩展
  师:现在人人倡导低碳生活,我们来看一份资料(幻灯片)
  师:同学们看到这些,也一定想参与其中吧?快来展示一下你的作品吧。(生展示作品)
四、总结
   这节课我们探讨了一次性用品的利与弊,增长了知识,也更新了观念。老师相信,你们一定会成为真正的环保小卫士。
板书设计
  
   一次性用品
  生活用品
  医学用品
  食物用品
  
  

光明宋冬伊

帖子数 : 3
注册日期 : 12-05-18

查阅用户资料

返回页首 向下

返回页首


 
您在这个论坛的权限:
不能在这个论坛回复主题