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工作随笔
多年的班主任工作,我总结了班主任工作中的"三怕":一是怕性子急,冲动发脾气；二是怕马马虎虎,工作不仔细；三怕中途放弃,对学生置之不理。   
急性子做不好班主任工作。因为教书育人是细活,需要的是耐心。如果遇事不冷静,一时冲动,由着性子,容易把事情搞得一团糟，也会因为冲动中的乱发脾气而伤害学生的自尊心和自信心。由于每一位学生的社会环境,家庭环境,教育条件,本人努力的程度以及身心状况的不同,造成了学生之间的差异。班主任老师应该看到每一个学生都是独一无二的世界,每一个学生都有着自己的兴趣爱好和特长志趣,要想使每一个学生都得到全面发展,就必须充分发扬民主作风,取得学生们的信任和配合。
德国诗人海涅曾写道:"每一个人就是一个世界,这个世界是随他而生,随他而来的。"教师所面对的不仅仅是一个或几个"世界"。因此,教师需要做大量深入细致的工作,摸清学生的底,号准学生的脉,因材施教,正确评价。如果只凭班主任的权威去制约学生,很容易挫伤学生的自信心,或使学生产生逆反心理,或养成学生盲目听从的奴隶人格。
在老师对特殊学生的转变过程中,如果学生的进步不明显,老师常会对这类学生失去信心,从而对该学生不再投入时间和精力去帮助教育,反而听之任之,置之不理。这样的结果,经常使一些有了一点进步的学生再次退步,所以这时更需要我们多一份理解和耐心，给他们时空与空间，也给自己一份信心，相信他们一定会有进步。 班主任是一项充满挑战性的工作,我们要不断地完美自我,只有从总体上不断致力于自我教育的时候,我们才能教育别人。