伊春区义务教育阶段课程标准（2011年版）

伊春区义务教育阶段课程标准（2011年版）
测 试 题（初中思品）
考生注意： 1.考试时间60分钟 2.全卷共四道大题，总分100分
题号 一 二 三 四 总 分
得分

一、 填空（每空2分，共20分）
1、( )是人自身发展的需要，也是人类文明进步的重要标志。
2、思想品德课程的特性有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、思想品德课以（ ）为导向，深入贯彻落实（ ），
根据学生身心发展特点，为青少年健康成长奠定基础。
4、课程标准明确提出：对学生思想品德课的学习评价不仅重视结果，更要注意
发展变化和过程，要把（ ）评价和（ ）评价结合起来，突出
( )性评价。要注意给予学生足够的机会展示他们的学习成果。
二、单项选择题（每题2分，共20分）
1、我们学习并开始使用的《义务教育思想品德课程标准》是指 ( )
A.实验稿 B.2011年版 C.修订稿 D.2012年版
2、思想品德课程的目标价值导向是 ( )
A.中国特色社会主义理论体系 B.马列主义、***思想
C.社会主义核心价值体系 D.科学发展观
3、作为一门综合性课程，思想品德课程的根本目的是 ( )
A.引导和促进初中学生思想品德发展
B.进一步实现学科逻辑向生活逻辑的转变
C.使学生成为有用公民
D.对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育
4、从青少年教育视角来看，道德发展包含的具体内容是 ( )
①树立道德价值 ②培养道德情感 ③训练道德行为 ④全面履行道德义务
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5、思想品德课程的基础是 ( )
A.帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民
B.我国社会主义经济、政治、文化、社会建设进入一个新的历史阶段
C.坚持与时俱进，体现以人为本，为学生成长服务
D.初中学生逐步扩展的生活
6、 国情教育的核心和基础是 ( )
A.爱国主义 B.共同理想 C.全面小康 D.和谐社会7、落实课程标准、达成课程目标的主要途径和基本环节是 （ ）
A.课程资源开发与利用 B.教材编写 C.评价 D.教学
8、课标中的“活动建议”也是重要的教学资源。与“通过观看纪录片、图片
等方式，初步了解地震、火灾、水灾等灾害，学习一些自护、自救、互救、
他救的常识”这一活动建议相关联的课程内容是 ( )
A.客观分析挫折与逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质
B.认识自己生命形态的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护
C.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义
D.知道公民的人身权利受法律保护
9、下列有关法律的内容要点正确的是 （ ）
①法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范 ②不良心理和行为可能发展为违法犯罪 ③法律保护未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯 ④我国环境保护的基本法律是《中华人民共和国宪法》 ⑤依法治国基本方略的实施是全体公民的共同责任
A.①③④ B.②④⑤ C.①②③⑤ D.②③④⑤

10、我区某思品教师在公开课结束时，老师要求同学们在离开教室时做一件
体现真、善、美的事。有的同学走上讲台擦黑板，有的同学捡起地上的
纸屑放到垃圾箱里，有的同学帮助听课老师拿座椅……这种评价方式属
于 ( )
A.描述性评语 B.项目评价 C.谈话 D.考试
三、简答题（共计45分）
1.新《课程标准》提出的本学科的课程理念有哪些？(9分)



2、请按照新《课程标准》规定的顺序写出思品课的三类课程目标（9分）


3、不同的教学目标有不同的层次要求，请举例说出新课程标准中三维目
标的各自行为动词有哪些，（6分）
例如：情感、态度价值观：养成、……



4、请指出未成年人保护的四个方面（4分）



5、请用一句话概括我国现阶段的基本国情（3分）


6、新课程标准指出，思想品德课程的逻辑框架可以用“三纵四横”来概
括。 “三纵”是指初中学生需进一步学习处理的三组重要关系构成的
本课程的三大内容板块，“四横”是指每一内容板块中均涉及四个方面
的具体内容。
请运用新课标学科术语回答“三纵四横”分别是什么？（14分）





四、论述题
通过学习新课标，你认为新课程标准新增加了那些课程内容，删减了哪些内容，请举例说明，并结合教学实际谈谈这些变化对你现在的教学会产生哪些影响？（ 增加和删减内容分别至少列出两方面， 本题15分）








伊春区义务教育阶段课程标准（2011年版）
测 试 题（初中思品）
考生注意： 1.考试时间60分钟 2.全卷共四道大题，总分100分
题号 一 二 三 四 总 分
得分

一、 填空（每空2分，共20分）
1、( )是人自身发展的需要，也是人类文明进步的重要标志。
2、思想品德课程的特性有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、思想品德课以（ ）为导向，深入贯彻落实（ ），
根据学生身心发展特点，为青少年健康成长奠定基础。
4、课程标准明确提出：对学生思想品德课的学习评价不仅重视结果，更要注意
发展变化和过程，要把（ ）评价和（ ）评价结合起来，突出
( )性评价。要注意给予学生足够的机会展示他们的学习成果。
二、单项选择题（每题2分，共20分）
1、我们学习并开始使用的《义务教育思想品德课程标准》是指 ( )
A.实验稿 B.2011年版 C.修订稿 D.2012年版
2、思想品德课程的目标价值导向是 ( )
A.中国特色社会主义理论体系 B.马列主义、***思想
C.社会主义核心价值体系 D.科学发展观
3、作为一门综合性课程，思想品德课程的根本目的是 ( )
A.引导和促进初中学生思想品德发展
B.进一步实现学科逻辑向生活逻辑的转变
C.使学生成为有用公民
D.对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育
4、从青少年教育视角来看，道德发展包含的具体内容是 ( )
①树立道德价值 ②培养道德情感 ③训练道德行为 ④全面履行道德义务
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5、思想品德课程的基础是 ( )
A.帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民
B.我国社会主义经济、政治、文化、社会建设进入一个新的历史阶段
C.坚持与时俱进，体现以人为本，为学生成长服务
D.初中学生逐步扩展的生活
6、 国情教育的核心和基础是 ( )
A.爱国主义 B.共同理想 C.全面小康 D.和谐社会7、落实课程标准、达成课程目标的主要途径和基本环节是 （ ）
A.课程资源开发与利用 B.教材编写 C.评价 D.教学
8、课标中的“活动建议”也是重要的教学资源。与“通过观看纪录片、图片
等方式，初步了解地震、火灾、水灾等灾害，学习一些自护、自救、互救、
他救的常识”这一活动建议相关联的课程内容是 ( )
A.客观分析挫折与逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质
B.认识自己生命形态的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护
C.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义
D.知道公民的人身权利受法律保护
9、下列有关法律的内容要点正确的是 （ ）
①法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范 ②不良心理和行为可能发展为违法犯罪 ③法律保护未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯 ④我国环境保护的基本法律是《中华人民共和国宪法》 ⑤依法治国基本方略的实施是全体公民的共同责任
A.①③④ B.②④⑤ C.①②③⑤ D.②③④⑤

10、我区某思品教师在公开课结束时，老师要求同学们在离开教室时做一件
体现真、善、美的事。有的同学走上讲台擦黑板，有的同学捡起地上的
纸屑放到垃圾箱里，有的同学帮助听课老师拿座椅……这种评价方式属
于 ( )
A.描述性评语 B.项目评价 C.谈话 D.考试
三、简答题（共计45分）
1.新《课程标准》提出的本学科的课程理念有哪些？(9分)



2、请按照新《课程标准》规定的顺序写出思品课的三类课程目标（9分）


3、不同的教学目标有不同的层次要求，请举例说出新课程标准中三维目
标的各自行为动词有哪些，（6分）
例如：情感、态度价值观：养成、……



4、请指出未成年人保护的四个方面（4分）



5、请用一句话概括我国现阶段的基本国情（3分）


6、新课程标准指出，思想品德课程的逻辑框架可以用“三纵四横”来概
括。 “三纵”是指初中学生需进一步学习处理的三组重要关系构成的
本课程的三大内容板块，“四横”是指每一内容板块中均涉及四个方面
的具体内容。
请运用新课标学科术语回答“三纵四横”分别是什么？（14分）





四、论述题
通过学习新课标，你认为新课程标准新增加了那些课程内容，删减了哪些内容，请举例说明，并结合教学实际谈谈这些变化对你现在的教学会产生哪些影响？（ 增加和删减内容分别至少列出两方面， 本题15分）







伊春区义务教育阶段课程标准（2011年版）
测 试 题（初中思品）
考生注意： 1.考试时间60分钟 2.全卷共四道大题，总分100分
题号 一 二 三 四 总 分
得分

一、 填空（每空2分，共20分）
1、( )是人自身发展的需要，也是人类文明进步的重要标志。
2、思想品德课程的特性有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、思想品德课以（ ）为导向，深入贯彻落实（ ），
根据学生身心发展特点，为青少年健康成长奠定基础。
4、课程标准明确提出：对学生思想品德课的学习评价不仅重视结果，更要注意
发展变化和过程，要把（ ）评价和（ ）评价结合起来，突出
( )性评价。要注意给予学生足够的机会展示他们的学习成果。
二、单项选择题（每题2分，共20分）
1、我们学习并开始使用的《义务教育思想品德课程标准》是指 ( )
A.实验稿 B.2011年版 C.修订稿 D.2012年版
2、思想品德课程的目标价值导向是 ( )
A.中国特色社会主义理论体系 B.马列主义、***思想
C.社会主义核心价值体系 D.科学发展观
3、作为一门综合性课程，思想品德课程的根本目的是 ( )
A.引导和促进初中学生思想品德发展
B.进一步实现学科逻辑向生活逻辑的转变
C.使学生成为有用公民
D.对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育
4、从青少年教育视角来看，道德发展包含的具体内容是 ( )
①树立道德价值 ②培养道德情感 ③训练道德行为 ④全面履行道德义务
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5、思想品德课程的基础是 ( )
A.帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民
B.我国社会主义经济、政治、文化、社会建设进入一个新的历史阶段
C.坚持与时俱进，体现以人为本，为学生成长服务
D.初中学生逐步扩展的生活
6、 国情教育的核心和基础是 ( )
A.爱国主义 B.共同理想 C.全面小康 D.和谐社会7、落实课程标准、达成课程目标的主要途径和基本环节是 （ ）
A.课程资源开发与利用 B.教材编写 C.评价 D.教学
8、课标中的“活动建议”也是重要的教学资源。与“通过观看纪录片、图片
等方式，初步了解地震、火灾、水灾等灾害，学习一些自护、自救、互救、
他救的常识”这一活动建议相关联的课程内容是 ( )
A.客观分析挫折与逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质
B.认识自己生命形态的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护
C.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义
D.知道公民的人身权利受法律保护
9、下列有关法律的内容要点正确的是 （ ）
①法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范 ②不良心理和行为可能发展为违法犯罪 ③法律保护未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯 ④我国环境保护的基本法律是《中华人民共和国宪法》 ⑤依法治国基本方略的实施是全体公民的共同责任
A.①③④ B.②④⑤ C.①②③⑤ D.②③④⑤

10、我区某思品教师在公开课结束时，老师要求同学们在离开教室时做一件
体现真、善、美的事。有的同学走上讲台擦黑板，有的同学捡起地上的
纸屑放到垃圾箱里，有的同学帮助听课老师拿座椅……这种评价方式属
于 ( )
A.描述性评语 B.项目评价 C.谈话 D.考试
三、简答题（共计45分）
1.新《课程标准》提出的本学科的课程理念有哪些？(9分)



2、请按照新《课程标准》规定的顺序写出思品课的三类课程目标（9分）


3、不同的教学目标有不同的层次要求，请举例说出新课程标准中三维目
标的各自行为动词有哪些，（6分）
例如：情感、态度价值观：养成、……



4、请指出未成年人保护的四个方面（4分）



5、请用一句话概括我国现阶段的基本国情（3分）


6、新课程标准指出，思想品德课程的逻辑框架可以用“三纵四横”来概
括。 “三纵”是指初中学生需进一步学习处理的三组重要关系构成的
本课程的三大内容板块，“四横”是指每一内容板块中均涉及四个方面
的具体内容。
请运用新课标学科术语回答“三纵四横”分别是什么？（14分）





四、论述题
通过学习新课标，你认为新课程标准新增加了那些课程内容，删减了哪些内容，请举例说明，并结合教学实际谈谈这些变化对你现在的教学会产生哪些影响？（ 增加和删减内容分别至少列出两方面， 本题15分）








伊春区义务教育阶段课程标准（2011年版）
测 试 题（初中思品）
考生注意： 1.考试时间60分钟 2.全卷共四道大题，总分100分
题号 一 二 三 四 总 分
得分

一、 填空（每空2分，共20分）
1、( )是人自身发展的需要，也是人类文明进步的重要标志。
2、思想品德课程的特性有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、思想品德课以（ ）为导向，深入贯彻落实（ ），
根据学生身心发展特点，为青少年健康成长奠定基础。
4、课程标准明确提出：对学生思想品德课的学习评价不仅重视结果，更要注意
发展变化和过程，要把（ ）评价和（ ）评价结合起来，突出
( )性评价。要注意给予学生足够的机会展示他们的学习成果。
二、单项选择题（每题2分，共20分）
1、我们学习并开始使用的《义务教育思想品德课程标准》是指 ( )
A.实验稿 B.2011年版 C.修订稿 D.2012年版
2、思想品德课程的目标价值导向是 ( )
A.中国特色社会主义理论体系 B.马列主义、***思想
C.社会主义核心价值体系 D.科学发展观
3、作为一门综合性课程，思想品德课程的根本目的是 ( )
A.引导和促进初中学生思想品德发展
B.进一步实现学科逻辑向生活逻辑的转变
C.使学生成为有用公民
D.对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育
4、从青少年教育视角来看，道德发展包含的具体内容是 ( )
①树立道德价值 ②培养道德情感 ③训练道德行为 ④全面履行道德义务
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5、思想品德课程的基础是 ( )
A.帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民
B.我国社会主义经济、政治、文化、社会建设进入一个新的历史阶段
C.坚持与时俱进，体现以人为本，为学生成长服务
D.初中学生逐步扩展的生活
6、 国情教育的核心和基础是 ( )
A.爱国主义 B.共同理想 C.全面小康 D.和谐社会7、落实课程标准、达成课程目标的主要途径和基本环节是 （ ）
A.课程资源开发与利用 B.教材编写 C.评价 D.教学
8、课标中的“活动建议”也是重要的教学资源。与“通过观看纪录片、图片
等方式，初步了解地震、火灾、水灾等灾害，学习一些自护、自救、互救、
他救的常识”这一活动建议相关联的课程内容是 ( )
A.客观分析挫折与逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质
B.认识自己生命形态的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护
C.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义
D.知道公民的人身权利受法律保护
9、下列有关法律的内容要点正确的是 （ ）
①法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范 ②不良心理和行为可能发展为违法犯罪 ③法律保护未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯 ④我国环境保护的基本法律是《中华人民共和国宪法》 ⑤依法治国基本方略的实施是全体公民的共同责任
A.①③④ B.②④⑤ C.①②③⑤ D.②③④⑤

10、我区某思品教师在公开课结束时，老师要求同学们在离开教室时做一件
体现真、善、美的事。有的同学走上讲台擦黑板，有的同学捡起地上的
纸屑放到垃圾箱里，有的同学帮助听课老师拿座椅……这种评价方式属
于 ( )
A.描述性评语 B.项目评价 C.谈话 D.考试
三、简答题（共计45分）
1.新《课程标准》提出的本学科的课程理念有哪些？(9分)



2、请按照新《课程标准》规定的顺序写出思品课的三类课程目标（9分）


3、不同的教学目标有不同的层次要求，请举例说出新课程标准中三维目
标的各自行为动词有哪些，（6分）
例如：情感、态度价值观：养成、……



4、请指出未成年人保护的四个方面（4分）



5、请用一句话概括我国现阶段的基本国情（3分）


6、新课程标准指出，思想品德课程的逻辑框架可以用“三纵四横”来概
括。 “三纵”是指初中学生需进一步学习处理的三组重要关系构成的
本课程的三大内容板块，“四横”是指每一内容板块中均涉及四个方面
的具体内容。
请运用新课标学科术语回答“三纵四横”分别是什么？（14分）





四、论述题
通过学习新课标，你认为新课程标准新增加了那些课程内容，删减了哪些内容，请举例说明，并结合教学实际谈谈这些变化对你现在的教学会产生哪些影响？（ 增加和删减内容分别至少列出两方面， 本题15分）