《分数初步认识复习》评课稿

《分数初步认识复习》评课稿
黎明　李世杰
今天在丰林校听了董老师的〈分数初步认识复习〉一课，让我觉得董老师的这节课上得实实在在。课上没有课件，但孩子们的注意力都很集中，所复习的知识点也都能掌握，能让学生掌握关键的知识点。如分数意义要理解“平均”分子与分母的含义，并由此引出的易错题型，老师出示了三个问题，但都是典型题，真正做到精讲。其中给我留下深刻印象的是“”20个苹果平均分给5个人吃，每人吃几分之几？这种题我在班级讲的时候学生也易错，分不清该怎样表示，反复强调，学生还是容易出错。董老师精练的语言使学生联系分数的意义进行判断，知道关键看分成几份，而不用考虑单位1是多少。董老师当堂检测的方法我觉得很值得借鉴，这样当堂反馈效果肯定好。总之听了这节课让我收获很多。