复习课《分数的初步认识》评课

董教师从学生的实际情况出发，对复习的内容进行精心选择、合理安排，突出了重点和难点。如：在复习平均分时，教师通过折一折，画一画，说一说，并板演。找到了解决问题的方法，活跃了学生的思维，又充分调动了学生群体的积极性。面对复杂的问题化繁为简、化难为易、化隐为显。体现了复习的四性————基础性、系统性、针对性、有效性。