教科版一年级下语文《我们的祖国真大》教学设计

《我们的祖国真大》教学设计
宇华小学 孙莹
教学目标
知识目标：1、认识“飘、鲜”等7个生字，学写“北、家”等6个字，并能积累词语，选择自己喜欢的词说话。
2、能借助拼音正确，流利，有感情的朗读诗歌。
3、能正确完成教材P5的问题。
4、理解课文的内容，完成句子的训练。
能力目标：培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力和收集信息的能力。
情感目标：通过有感情的朗读课文诗歌，使学生了解“我们的祖国真大”，激发学生热爱祖国的情感。
教学重点：正确流利有感情的朗读课文。
教学难点：通过有感情的朗读课文诗歌，使学生了解我们的祖国，激发学生热爱祖国的情感。
五、教学过程
第一课时
一、导入新课。
出示中国地图
【百度图片】中国地图
http://image.baidu.com/中国地图
同学们，你知道我们国家的名字吗：（中华人民共和国）
我们的祖国地大物博，地产丰富，景色美丽，做为中国人我们都为之自豪，今天我们就学习第二课《我们的祖国真大》。
师板书课题后生齐读。
二、初读课文诗歌，自学生字。
1、自己借助拼音自由读诗歌，注意读准每个字的字音，遇到你认为难的字多读几遍，不认识的做上记号。
2、同桌互读，请同学帮忙解决难字，和不认识的字，互相纠正读音。
3、分小组合作读。
选一小组汇报读，其他同学给予评价，
4、检查字音和认字情况。
让学生“开火车”读生字，反复读，组词，再选词说话。
三、再读诗歌，加深学生的理解。
1、指名读诗歌第一节：几个字就勾画出了北方的特点——冬天有雪（教师板书：北方，有冬爷爷的家）
2【百度图片】 北方的冬天
http://image.baidu.com/雪
http://image.baidu.com/滑雪
http://image.baidu.com/滑冰
http://image.baidu.com/打雪仗
http://image.baidu.com/堆雪人
观察后思考：冬爷爷的家是什么样子的？下雪了可以做什么？展开想象，体会冬天的快乐。
3、指名读诗歌第二节，与上节形成对照，南方的特点一目了然。（教师板书：南方，有春姑娘的家）
4【百度图片】南方风景图片
http://image.baidu.com/鲜花
http://image.baidu.com/i鲜花
http://image.baidu.com/椰树
http://image.baidu.com/杭州竹林
http://image.baidu.com/杭州园林
http://image.baidu.com/云南杨梅
http://image.baidu.com/花城广州
观察后思考：春姑娘的家是什么样子的？哪些地方一年四季开满鲜花？
5、师范读第三节，思考：在同一个时候，什么地方可以滑雪，什么地方可游泳，围着火炉吃西瓜又是哪里？
【百度图片】（教师出示百度搜索的相关图片）
http://image.baidu.com/滑雪
http://image.baidu.com/游泳
http://image.baidu.com/围着火炉吃西瓜
http://image.baidu.com/i围着火炉吃西瓜
6、重点训练“有的…… 有的……有的……句式，让学生体会我们的祖国真大。
四、教师小结。
五、课外作业，
1、有感情的读文。
2、请同学搜集有关祖国名地的图片资料。
第二课时
一、检查对生字的学习掌握情况。
出示生字词卡片认读。
2、小组比赛，看谁读的好。
二、交流收集的图片。
1、先展示图片。（生先展示，然后教师展示）
2、说说自己收集的是祖国的什么地方。
三、播放范读录音
【百度视频】课文录音
http://s0227.s.9ye.com/school/team/t我们的祖国真大
四、听录音后模仿读，然后小组表演读，学生评价。
【百度视频】
http://video.sina.com.cn/v/b/61699810-2375836183.html
五、请同学说一说你喜欢的地方，那里的天气，景色怎么样？
六、写字指导
1、在黑板上的田字格中，教师范写“北，家，爷”让学生观察笔顺，书空后在练习本上写。
2、仔细观察田字格中的范字后，请一名写字好的同学上前板演，教师和学生评价，把不完美的地方写完美。
3、再强调不同字形书写上要注意的地方。
七、再读全文，感受祖国真大，激发爱国情感。
八、作业：
１、读诗歌给爸爸妈妈听。
２、和同学交流你旅游时的见闻