评铁力李丹老师的《开天辟地》一课

《开天辟地》评课稿
本节课李老师充分发挥学生的主体地位，给学生充分探索、发现的机会，引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读，注重以读为主，读中感悟，读中理解。并且老师注重抓重点词句，让学生理解大神盘古凭借他的神力把天地分开，盘古死后，他的身躯化生出世间万物，通过积极主动地对话文本，感受盘古的力大无穷和伟大无私的***精神。课文中处处充满了神奇的想像，显得十分生动精彩。课文的脉络非常清晰，文字叙述具体而生动。
老师还根据学生的年龄认知特点创设民主、轻松、互动的学习氛围，学生能敢于质疑，善于提问，能大胆地发表个人见解，同时利用学生的互助互学，培养学生的自主复述的能力，并节省了课堂教学时间，学生自学效果明显，师生交流融洽，从交流文章内容到复述故事情节，很好地体现了“学语言用语言”的教研主题。