五年级语文期末测试题

五年级语文期末测试题

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 得分
得分
一、注拼音写词语。（提示语:联想你学习过的词语注音，正确书写！每空1分，共10分）
piāo miăo chàn dŏu yāo qĭng dăo yǔ făng fú
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
wú yín yāo he kuò chuò mán hèng kū wĕi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，先注音，再组成词（每空0.5分，共8分）。
挪（ ） （ ） 砚（ ） （ ）
哪（ ） （ ） 舰（ ） （ ）
贩（ ） （ ） 蓬（ ） （ ）
板（ ） （ ） 缝 ( ) ( )
三、给下面的多音字注音并组词。（每字2分，共6分）
（ ） （ ） （ ）
都 钻 吓
（ ） （ ） （ ）
四、照样子，写词语。（每空0.5分，共6分）
气喘吁吁 (ABCC) ------------ ------------- ---------------
津津有味（AABC） ------------- -------------- ----------------
不知不觉（ABAC）-------------- -------------- -----------------
收拾收拾（ABAB）---------------- -------------- ----------------
五、把下面的词语补充完整。（每词1分，共8分）
质朴（ ）（ ） （ ）朴善（ ） （ ）（ ）相待 （ ）（ ）大度
（ ）（ ）一笑 笑（ ）（ ）开 心悦（ ）（ ） （ ）（ ）雀跃
六、选词填空。（每空1分，共4分）
昂贵 贵重 珍贵 宝贵
1、 这台电视机虽然价格（ ），但质量是世界一流的。
2、爸爸和李叔叔相识三十多年，互相关心，互相帮助，这种友谊是多么( )呀！
俏丽 美丽 秀丽 壮丽
1、漓江那（ ）的景色，使人不禁感到——人在画中游。
2、登上泰山，举目四望，面对祖国的（ ）山河，一种自豪之情油然而生。
七、把下面的句子整理成一段意思连贯的话，把序号写在括号内。(共5分)
（ ）等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯的说：“喂！熊跟你说了些什么呀？”
（ ）熊走到他身边，缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸，熊以为他是一个死人，就走开了。
（ ）两个朋友正在森林里玩，突然有一只熊向他们扑来。
（ ）“它告诉我，在危急的时候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。”
（ ）一个人连忙逃跑，爬到树上藏起来;另一个人来不及跑了，只好躺在地上装死。
八、通过学习我会写。（每空1分，共9分）
1、_____________，柳暗花明又一村。
2、我积累了一则有关_______的名人名言：________________________
3、只有破坏旧的________，才能创造____________。
4、我们的____________，不是靠___________，而是靠_________，靠__________。
九、句子加工厂。（每空1分，共8分）
1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
改写成“把”字句：______________________________________
改写成“被”字句：_________________________________________
改写成疑问句;-____________________________________________
改写成反问句：__________________________________________
2、他们在狂怒的海洋上战胜了许多困难。
缩句：____________________________________
3、 出席联欢会的有三所学校的师生代表参加。（用修改符号改正不当之处）
4、小菊说：“我要向小丽那样关心集体。”
改为转述句：_____________________________
5、 用“不但……而且……”写一个关心父母的句子。

十、课文阅读。（共11分）
会场在天安门广场。广场成丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着5座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸立起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门，在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
1、选自课文《 》，事情发生在_____年____月___日。（4分）
2、在选文中分别找出近义词和反义词。(3分)
近义词：（ ）——（ ）
反义词：（ ）—— （ ） （ ）——（ ）
3、说说“场中挺立着一根电动旗杆”中的“挺立”一词包含的思想感情。__________________________________（2分）
4、用“——”在文中画出表示方位的词语。（2分）
十一、课外阅读。（共11分）
从背后照来的灯光
世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。
一个寒冷的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。我知道，虽然这么晚了，但这个时候老师不会休息。
我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。
我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……
老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。
那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，
老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……
“做完了？”“唔！”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千
地走出老师的家。
前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！
她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一
股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。
从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！
1、 短文写了老师的哪几件事？简要概括出来。（2分）

2、读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。（5分）
①我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。
“忐忑不安”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“我忐忑不安”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②这不是普通的光，这是老师生命的光。
第一个“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二个“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
这句话赞美了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、短文多处写了我的心理活动，下面两处心理描写表现了老师怎样的
品德？（4分）
①“我知道，虽然这么晚了，但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了
老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②“老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松……”
这些描写表现了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、写作。（20分）
你上小学以来，与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的
事情，或者目睹、听说过许多事情。回想一下，以《感动》为题，
把最让你感动的事情写下来，文中出现的校名或者人名一律用“××”
代替。字数500—600之间。