宇华小学教学活动信息发布帖

10月23日上午，伊春区宇华小学召开廉政风险防控工作动员会。会议由书记、校长董丹主持，全体班子成员、党员、教师参加了会议。
会议传达《伊春市关于加强廉政风险防控工作的实施意见》、区委常委、区委书李鹏远在全区廉政风险防控工作动员会上的讲话精神，集中学习了《关于加强全区廉政风险防控工作的实施方案》(伊区纪发〔2012〕20号)，宣读了我校《加强全区廉政风险防控工作的实施方案》，最后董校长做了动员讲话。
在会议上强调全体干部要统一思想，充分认识开展此项工作的必要性和重要意义，认真做好动员部署、排查廉政风险、制定防控措施、落实提高四个阶段的工作;要根据区廉政风险防控工作的进度安排，按质按量完成各项工作任务，使廉政风险防控机工作成为推进宇华小学党风廉政建设工作的坚强政治保证。

伊春区宇华小学党支部为迎接党的“十八大”，围绕“提升教育教学质量，促进校园和谐，服务广大师生，加强学校争先创优”的总体目标，开展了“五亮五比五创”活动。深化以亮身份、亮品牌、亮职责、亮点评、亮评议；比素质、比干劲、比***、比作风、比创新；创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象。通过此次活动开展，进一步推进了学校创先争优活动的开展。

10月31日下午，宇华小学党支部结合伊春区开展的“加强廉政风险防控工作”的具体要求，组织全体党员召开了以“学习《廉政准则》，促进廉洁从教”为主题的会议。本次会议由党支部副书记主持。
会上，副书记首先带领大家学习了《中国***党员领导干部廉洁从政若干准则》，宣读了我校《加强廉政风险防控工作实施方案》（修订稿），并紧密联系本校反腐倡廉实际、尤其是党员教师的思想和工作实际，对学习活动做出了具体的部署。最后，党支部书记作了总结讲话，她要求全体党员要以学习贯彻《廉政准则》为主线，以党性党风党纪教育为重点，党员教师要做到廉洁从教，在工作中要讲党性、重品行、作表率，求真务实，真抓实干，真正起到一个***员的先锋模范带头作用。
本次会议，使全体党员教师深受教育，进一步牢固树立和加强了党员教师的宗旨观念和自律意识。

古诗文是中华民族的精髓，新的《语文课程标准》将诵读古诗词列为一项重要内容：要求小学阶段的学生能够熟练背诵一定篇目的古代诗词。少年时代是一生记忆的黄金时代，这个时候记忆的东西是终生不忘的，而且小学生诵读经典古诗文是培养学生人文素养的良方，宇华小学一直将古诗词背诵作为一项重要的任务来抓。
为丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示学生风采，宇华小学于11月3日举行了4——6学年学生“经典古诗词”竞赛活动。这次活动，既是古诗文的总结与回顾，也是一次自我挑战和一次语文素养的展示。竞赛内容颇有难度，对经典成语出处、文言文阅读、中国古典名著知识等均有所涉及，但众多学生都表现出了较好的诗文基础与积淀，取得了优异的成绩。可见，学校在古诗文教学上的努力，也得到了一定的检验，收到了可喜的成效。

教师的发展是学校发展的基础，是教学研究的中坚力量。伊春区宇华小学以办人民满意教育为目标，以强师功、练师能、精教研为手段，深化教学研究，努力打造实效课堂。
2012年11月12日上午，学校开展了校本教研汇报交流活动。本次交流活动分“两本一板”教师基本功训练展示、四个工作室主题交流、“五课一思”学科教研组活动三个板块进行。伊春区进修校的赵维香校长、沈宏宇副校长带领全体教研员20多人参加了我校的校本教研交流活动。
四个工作室的主题交流体现了工作室以“研究”为目标，务实解决了教师在教学工作中的困惑和问题。每个工作室围绕一个教学问题进行了研究过程及解决方式的展示交流，通过讲座、论坛、课例等多种形式进行。学科教研组的展示活动采用“五课一思”的模式，由荣立英、刘洋、王洋三位教研组长主持，组员吴少宁、刘阳阳、武萍萍老师通过备课、说课、反思的形式为大家上了一节研究课，所有组员在组长的带领下分别对所听课进行了评课，区教研员也参与到他们的评课之中。活动结束，区进修校的赵维香校长给予了高度的评价，肯定了我校的校本教研活动开展的扎实、有实效。
校本教研活动是教师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。在未来的日子里，我校将继续沿着“依托校本教研，打造实效课堂”的方向，为学校的明天，学生的未来，教师的成长，不懈努力，勇往直前！

——伊春区宇华小学开展主题数学竞赛活动
为了丰富我校的校园文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果。根据我校“一月一主题学生竞赛”活动的教学工作安排， 2012年11月21日下午在全校举行了数学竞赛。本次竞赛的内容是全校1---3年级口算、笔算竞赛，4---6年级应用题竞赛。本次竞赛采用笔试进行。试题内容广博，命题新颖，有一定的思维性、逻辑性、推理性，对调动学生学习数学的积极性有较好的促进作用。
本次竞赛在学校领导高度重视和学校全体数学教师的共同努力下得以顺利进行。评审组教师严格、认真、公平、公正进行阅卷。全体同学积极参与，涌现了一大批数学学习积极分子。评选出各年级的获奖学生，按规定设定等次。1---3学年共有63人取得了满分的好成绩。4—6学年获得一等奖共有8人，获得二等奖的共有8人，获得三等奖的有9人。

骨干引领 促进成长
——伊春区宇华小学开展“骨干教师公开课”活动
为进一步发挥名师、骨干教师的引领作用，提高教师驾驭和使用教材的能力，促进教师专业化成长，打造一支业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。宇华小学根据上好“三项课”教学工作安排，利用单周四下午两节课后的校本教研活动时间，组织开展了 “骨干教师公开课”活动。
2012年12月6日下午，我校的市级骨干教师——乔丽，为全校师生展示了一节一年级的《小溪生病了》语文公开课。在上课过程中，乔老师把多年的教学经验、教学心得、教学体会融入了短短的40分钟中，把教学方法与新一年学生的心理有机融合，在充分调动学生参与课堂的同时，又熟练地运用多媒体等现代化教育教学手段。通过小组间的互评，取长补短，共同提高，将行动导向教学法落到实处。整节课，在充满生命力的课堂氛围中，既重视学生能力的培养，又注重启发学生思维，培养学生的学习兴趣，展现了新一年学生良好学习习惯的养成，给听课的领导和老师留下了深刻的印象。
课后，听课教师们表示，本次骨干教师公开课活动给教师们搭建了一座展示和交流的平台，为教师挖掘自身优势、开发创新潜能、大胆探索新教学模式的途径，提供了难得的契机，更拉近了教师之间的距离。高水平的课堂教学让那些年轻的教师找到了学习的榜样。这样的活动，让大家感到一种紧迫感，认识到不学习就会落后，就会被他人甩下的现实。

“师功强 师能高”的教师队伍一定能培养出素质优秀的学生，这是伊春区宇华小学校本培训的信条。多年来，学校一直很重视教师基本功的训练与提高工作，把建设一支政治素质好、专业水平高、教学能力强的高素质教师队伍作为奋斗目标，立足教师教学岗位，增强全员的教学基本功训练意识，扎扎实实地开展训练活动。开展了以提高教师专业能力为主线，以学科教研组、学年备课组为基本单位并基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研修，强化教师的教学能力，激发教师潜能，提高教师整体素质，进一步实施有效教学，科学提高教学质量，引领教师走综合发展之路 。
本学期，在 “两本一板”教师基本功训练模式的基础上，把教师书绘基本功作为训练重点，分学科强化训练内容，丰富训练形式，每周展示一次。书绘的内容选自现行小学各学科教材，由教师根据学科特点，结合课堂教学中的板书设计进行练习。语文学科书绘的内容为经典古诗词配画；数学学科主要包括汉字、数字、数学符号的书写以及借助工具绘制一些简单的数学图形、统计图表、各种图例等；英语学科为情境图文；其他各学科可谓是百花齐放，各有千秋。
这样的训练形式，为教师们搭建了锻炼、交汉、学习和展示自我书绘技能的平台，提高了他们的教学内功、夯实业务基本功，促进了他们不断学习、共同提高的积极性和能动性，彰显了我校各学科教师朝气蓬勃、奋发向上、钻研业务和不断进取的精神风貌。

宇华小学开展教师听课、分环节评课活动
为加强教师队伍建设，促进教师间的教学交流，全面提高教师的课堂教学水平，我校在5月16日，在全校开展了教师听课、分环节评课活动。
由我校青年教师李莹上数学课《分数加减法计算总复习》，刘颖老师上语文课《诚实与信任比金钱更重要》。课堂上充分体现了以“孩子为主体，教师为主导”的教育理念；课堂上，教师适时地启发、引导，及时地表扬、鼓励，让学生们兴趣十足、自信满满。课后，大家利用周四下午校本教研活动时间，分学科进行了认真的教学研讨，首先上课教师对自己本次教学活动目标的达成度、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行了认真地反思，然后全体教师又进行了集体评议，对每一环节中的亮点给予了充分肯定，同时对环节中出现的不足也进行了深刻的剖析，提出了改进的方法，老教师的经验、新教师的创新，大家畅所欲言，互相取长补短。
本次活动，不仅促进了我校教师的专业成长，同时也为我校扎实推进校本教研打下了坚实的基础。