低年级如何进行小组合作

小组合作学习

我是一年级的老师，因为一年级的学生年龄小，各种良好的学习习惯还没养成，语言组织能力还不是太强，针对这种情况，我认为一年级的小组合作应该以“小”和“精”两个字为主。
　　“小”就是小合的人数应该小一点，我班尝试以两个人同桌为一个小组，因同桌比较熟悉，学生乐于交流，在交流的过程中发现孩子的组织能力，表达能力。为今后高年级的小组培养小组长打好基础。再有班级中同桌的安排也是以不同类别的孩子进行分座的，这也为小组合作打好了基础。
“精”就是布置的问题要“精”。问题不要过多，过于繁琐，让学生明确一条最多两条任务进行小组合作，在小组汇报过程中要重视培养学生的表达能力，励学生的积极参与。要及时给学生以适时的点拨和帮助以明确活动的目标，并且要争取与更多的学生交流的机会。

实践中总结出来的经验非常宝贵！